/lit/ - Literature

>>19908064
Lol why not regain some pussy you fucking faggot lmao

>>18876395
>>18876456
Don't mind me, just an Everyman's Library chad passing through.

>>18710737
she's illiterate as all women should be

>>18670331
my bookshelf can filter women for me this is great

>>18664473
>>18664084
>>18663541
git good

>>18628201
nerd cope

>>18560102
>tfw Nazis are more open minded toward different povs than leftists

>>18283532
Nazi? I have no idea what you're referring to

>>18050364
Wtf I love the COVID vaccine now

"Fascism is eternal"
t. Umberto Eco

>Why yes I am a critical race theorist, how did you know?

Did someone say totalen krieg?

>>17090586
Die dritte Bindung der Studentenschaft ist die an den geistigen Auftrag des
deutschen Volkes. Dies Volk wirkt an seinem Schicksal, indem es seine
Geschichte in die Offenbarkeit der Übermacht aller weltbildenden Mächte
des menschlichen Daseins hineinstellt und sich seine geistige Welt immer
neu erkämpft. So ausgesetzt in die äußerste Fragwürdigkeit des eigenen
Daseins, will dies Volk ein geistiges Volk sein. Es fordert von sich und für
sich in seinem Führern und Flütern die härteste Klarheit des höchsten,
weitesten und reichsten Wissens. Eine studentische Jugend, die früh sich in
die Mannheit hineinwagt und ihr Wollen über das künftige Geschick der
Nation ausspannt, zwingt sich von Grund aus zum Dienst an diesem
Wissen. Ihr wird der Wissensdienst nicht mehr sein dürfen die dumpfe und
schnelle Ablichtung zu einem »vornehmen« Beruf. Weil der Staatsmann
und Lehrer, der Arzt und der Richter, der Pfarrer und der Baumeister das
volklich-staatliche Dasein führen und in seinen Grundbezügen zu den
weltbildenden Mächten des menschlichen Seins bewachen und scharf
halten, deshalb sind diese Berufe und die Erziehung zu ihnen dem
Wissensdienst überantwortet. Das Wissen steht nicht im Dienste der Berufe,
sondern umgekehrt: die Berufe erwirken und verwalten jenes höchste und
wesentliche Wissen des Volkes um sein ganzes Dasein. Aber dieses Wissen
ist uns nicht die beruhigte Kenntnisnahme von Wesenheiten und Werten an
sich, sondern die schärfste Gefährdung des Daseins inmitten der Übermacht
des Seienden. Die Fragwürdigkeit des Seins überhaupt zwingt dem Volk
Arbeit und Kampf ab und zwingt es in seinen Staat, dem die Berufe
zugehören.

Die drei Bindungen — durch das Volk an das Geschick des Staates im
geistigen Auftrag — sind dem deutschen Wesen gleichursprünglich. Die drei
von da entspringenden Dienste — Arbeitsdienst, Wehrdienst und
Wissensdienst — sind gleich notwendig und gleichen Ranges.

Das mithandelnde Wissen um das Volk, das sich bereithaltende Wissen um
das Geschick des Staates schaffen in eins mit dem Wissen um den geistigen
Auftrag erst das ursprüngliche und volle Wesen der Wissenschaft, deren
Verwirklichung uns aufgegeben ist — gesetzt, daß wir uns in die ferne
Verfügung des Anfangs unseres geistig-geschichtlichen Daseins fügen.

Diese Wissenschaft ist gemeint, wenn das Wesen der deutschen Universität
umgrenzt wird als die hohe Schule, die aus Wissenschaft und durch
Wissenschaft die Führer und Flüter des Schicksals des deutschen Volkes
ind die Erziehung und Zucht nimmt.

Dieser ursprüngliche Begriff der Wissenschaft verpflichtet nicht nur zur
»Sachlichkeit«, sondern zuerst zur Wesentlichkeit und Einfachheit des
Fragens inmitten der geschichtlich-geistigen Welt des Volkes. Ja — hieraus
kann sich erst Sachlichkeit wahrhaft begründen, d.h. ihre Art und Grenze
finden.